Воспитание не измеряется объемом запомненного наизусть, даже не тем, как много знаешь. Воспитание есть способность делать различие между тем, что знаешь и что не знаешь.
Aнатоль Франс
Новое пособие для учителей.
ДИДАКТИКА ФИЗИКИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА.
В книге изложены взгляды учителей – практиков на современную дидактику физики, сложившиеся в результате большого практического опыта работы учителей, как в гимназических классах, так и в лицейских. Дидактика физики – это составная часть дидактики. Она представляет собой целостную систему, которая исследует взаимодействие учащихся, учителя и физических знаний. В центре системы обучения находится ученик, образованность которого оценивается по количеству и уровню его компетенций. А главное в этой системе тот факт, что преподавание является управлением познавательной деятельностью.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ – ЛИДЕРОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Продолжается деятельность в проекте «Школьные сообщества в действии: создание условий для прибывания в школе учащихся из социально-неблагоприятных семей». Начиная с 15-го сентября будет проводиться мониторинг 20 учреждений, участвующих в проекте.
РАБОЧАЯ ВСТРЕЧА В РАМКАХ ПРОЕКТА ОПТИМИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУМЫНСКОГО ЯЗЫКА В АТО ГАГАУЗИЯ
8 сентября, в центре, состоялась первая рабочая встреча для группы тренеров, которые будут участвовать в реализации проекта Оптимизация преподавания румынского языка в АТОГагаузия. Проект поддерживается Верховным комиссаром по делам национальных меньшинств ОБСЕ и Федеральным департаментом по вопросам иностранных дел Германии.
В ней приняли участие 10 человек, отобранных на конкурсной основе, а также проектная команда. Была проведена презентация проекта, а также были рассмотрены ряд вопросов, касающихся организации и предлагаемых мероприятий: обсуждение тем для программы обучения, распределение задач по разработке учебных материалов, логистика и т.д.
Следующая встреча тренеров, где они представят первую версию своих разработанных материалов, назначена на 19 сентября.
Координатор проекта,
Сильвия Барбаров
06.06.2011
ОПТИМИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУМЫНСКОГО ЯЗЫКА В АТО ГАГАУЗИЯ
Начиная с 15 августа Образовательный Центр ПРО ДИДАКТИКА будет осуществлять новый проект под названием «Оптимизация преподавания румынского языка в АТО Гагаузия», который поддерживается Верховным комиссаром по делам национальных меньшинств ОБСЕ и Федеральным департаментом по вопросам иностранных дел Германии.
Проект будет способствовать большей социальной интеграции в Молдове учащихся школ где обучаются национальные меньшинства, а также улучшению преподавания и изучения государственного языка в школах Гагаузии.
Проект направлен на обеспечение учебной программы для учителей Гагаузии, которые преподают румынский язык в начальной школе. Для этой цели будет создана группа тренеров, которые, помимо подготовки учителей, примут участие в разработке концепции обучения и учебных материалов.
Участники будут вовлечены в программу обучения в течение пяти дней, где они смогут приобрести новые знания и смогут улучшить / обновить методологические навыки преподавания румынского языка в начальной школе, опираясь на применение современных образовательных технологий и на личностно-ориентированном обучении. Мероприятия предусматривают также обмен опытом между учителями.Проект продолжительностью в четыре месяца закончится 15 декабря 2011 года.
06.06.2011
Уважаемые преподаватели и менеджеры,
Образовательный Центр ПРО ДИДАКТИКА продолжает оказывать услуги (в Кишинэу и на местах) для всех желающих повысить свой профессиональный уровень, и выдает сертификаты которые действительны для официального процесса сертификации преподавателей и менджеров из сферы образования. Среди самых последних и самых востребованных учебных модулей можно перечислить: Обучение фокусируещееся на формирование компетенций, Таксономия компетенций, Оценка компетенций, Управление разработками и реализации образовательных проектов, Leadership в сфере образования и т.д.
15.07.2011
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОВОЙ КНИГИ „LEADERSHIPUL EDUCAŢIONAL - O PROVOCARE PENTRU DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A CADRELOR DIDATCICE”
В рамках проекта „Teacher Leadership” была издана книга „Leadershipul educaţional - o provocare pentru dezvoltarea profesională a cadrelor didatcice” (Лидерство в сфере образования - задача для профессионального развития учителей), которая была задумана и скоординированна Виорикой Гораш-Постикэ и Риммой Безеде. В качестве авторов выступили 15 представителей от педагогических коллективов Теретического лицея "Ливиу Дамиан" из Рышкань, ТЛ с. Peтруня из района Глодень и "Эмиль Некула" из с. Meрень района Анений Ной, которые являются участниками проекта.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ – ЛИДЕРОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
14 июля в Образовательном Центре ПРО ДИДАКТИКА был организован семинар по результатам и перспективам в рамках проекта Leadership в сфере образования. Все 15 участников были сертифицированы на основе пройденных модулей по комплексной программе профессиональной подготовки: Психопедагогика, Методика преподавания дисциплин, Использование ИКТ.
ВОСТОЧНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ МОБИЛЬНОСТИ – КОНФЕРЕНЦИЯ В ВАРШАВЕ
6-7 июля в Варшаве состоялась конференция под названием Восточное измерение мобильности. Она была организована Европейской Комиссией и Польшей принявшей Президентство в Совете Европейского союза, и является частью инициативы Восточного Партнерства Европейских стран.
Мероприятие было организовано в рамках Восточного партнерства и посвященное вопросу мобильности студентов, преподавателей, научных сотрудников, молодежных, спортивных и культурных организаций.
С 20-го по 30 июня текущего года тренеры образовательного Центра ПРО ДИДАКТИКА осуществляют Комплексную программу обучения для учителей именеджеров начального образования. В тренингах участвуют 99 учителей и преподавателей из района Орхей. Цель этого тренинга заключается в содействии развитию и обновлению профессиональных навыков дидактических кадров.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙТРЕНИНГ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЛИЦЕЕВ. ИТОГИ И РЕЗУЛЬТАТЫ
С 4-го февраля по 4-ое июня 2011, Образовательный центр PRO DIDACTICA внедрил программу обучения для преподавателей лицеев из сельской местности. Она состоялась в рамках проекта Качественное образованиев сельской местностиМолдовы, при поддержке Всемирного банка и координировался Министерством образования. Программа была направлена на развитие и обновление методологических навыков преподавателей лицеев.
1 июня текущего года, в Образовательном центре “PRO DIDACTICA”состоялась стреча с представителями информационно-исследовательского центра «Интеграция и развитие» г. Симферополь, Автономная Республика Крым, Украина.
С 14 апреля по 25 мая 2011 года, были проведены мониторинговые визиты в 30 учреждениях, участвующих в проекте Школьные сообщества в действии: создание условий для прибывание в школе учащихся из социально-неблагоприятных семей. В некоторых из них команда тренеров и сотрудников Образовательного центра “PRO DIDACTICA” была сопровождена консультантом проэкта Юн Дурбин, представитель Института Открытого Общества в Будапеште.
МЕРОПРИЯТИE В МЕЖДУНАРОДНОМ ПРОЕКТЕ “ЛИДЕРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ”В БУХАРЕСТЕ
C 20 по 21 мая текущего года, Образовательный Центр 2000+, Бухарест, в сотрудничестве с Педагогическим Факультетом Кембриджского Университета и Образовательным центром “PRO DIDACTICA” организовали международный семинар с участием преподователей из Ясс, Бухареста и Молдовы. Присутсвовавщие на данном событье учителя, участвующие в выше -упомянутом проекте, имели возможность обменяться профессиональным опытом преподавания и научного исследования.
МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР УЧИТЕЛЕЙ ЛИДЕРОВ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ В ЛИЦЕЕ "ЕМИЛ НИКУЛА" ИЗ СЕЛА MERENI, РАЙОНА АНЕНИЙ НОЙ
16 мая этого года представители трех команд, участвовавших в международном проекте “Teacher Leadership” – ТЛ Петруня из района Глодень, ТЛ «Л. Дамиан» из Рышкань и ТЛ «Емил Никула» из с. Мерень района Анений Ной, встретились вновь, чтобы обменяться друг с другом приобретенным опытом и теоретическими знаниями.
FOLLOW-UP ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ИЗ СОЦИАЛЬНО УЯЗВИМЫХ СЕМЕЙ
6 мая нынешнего года, в Образовательном центре ПРО ДИДАКТИКА, состоялся follow-up для классных руководителей, которые участвовали в марте месяце в учебной программе для работы с детьми из социально уязвимых семей, в рамках проекта Школьные сообщества в действии: создание условий для посещения школы детям из социально незащищенных семей.
Увидел свет второй номер журнала образовательной теории и практики DIDACTICA PRO...(nr. 2 (66)2011) за этот год. Он охватывает снова проблематику связанную с формированием навыков у детей (дошкольного и школьного возраста), а также у взрослых, в процессе их обучения, и содержит статьи которые рассматривают теоретические и практические аспекты этого вопроса.
10.05.2011
ИССЛЕДОВАНИЯ "ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ В ШКОЛАХ С КОНТИНГЕНТОМ УЧАЩИХСЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ: АНАЛИЗ ПОТРЕБНОСТЕЙ"
Исследования "Проблемы преподавания языков в школах с контингентом учащихся национальных меньшинств: анализ потребностей." теперь и в электронном формате:
ИНТЕГРИРОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ОБНОВЛЕННОМ ВАРИАНТЕ НАЦИОНАЛЬНОГО КУРРИКУЛУМА
В рамках проекта Интегрирование методологии развития критического мышления в обновленном варианте нaционального куррикулума был проведен ряд мероприятий:
Анализ учебных документов, предлагаемых для обсуждения (www.edu.md), с целью выявления проблем стоящих на пути развитии у учащихся способностей критического мышления (январь 2010 года).
В нынешнем году Образовательный центр “PRO DIDACTICA” продолжает участие в качестве партнера по внедрению проекта “CONSEPT Консолидация системы профессионально-технического образования в Республике Молдова / Strengthening of Vocational Training in Moldova”, при финансовой поддержке Фонда Liechtenstein Development Service (LED).
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ В ШКОЛАХ С КОНТИНГЕНТОМ УЧАЩИХСЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ: АНАЛИЗ ПОТРЕБНОСТЕЙ
26 мая 2009 года состоялась презентация исследования Проблемы преподавания языков в школах с контингентом учащихся национальных меньшинств: анализ потребностей. Это стало возможно благодаря поддержки Верховного комиссара по делам национальных меньшинств ОБСЕ (Гаага).
ФOРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ
В начале июле, в самый разгар юбилейных мероприятий Образовательного центра “PRO DIDACTICA” – десять лет своей деятельности – увидела свет давно ожидаемая учителями и преподавателями университетов работа „Фoрмирование компетенций посредством интерактивных дидактических стратегий”, выполненная группой экспертов-тренеров: Taтьяной КАРТАЛЯНУ, Oльгой КОСОВАНУ, Виорикой ГОРАШ-ПОСТИКЭ, Сергеем ЛЫСЕНКО и Лией СКЛИФОС.
ЗА УСПЕШНУЮ СОЦИАЛЬНУЮ ИНТЕГРАЦИЮ УЧЕНИКОВ ИЗ ШКОЛ С ИЗУЧЕНИЕМ ЯЗЫКОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ
Начиная с 1 июля, Образовательный центр внедряет новый проект, который ставит перед собой задачу проведения исследования, сопровождаемого рекомендациями относительно оптимизации условий для успешной социальной интеграции учеников из школ с изучением языков национальных меньшинств. Исследование охватит области: преподавание-обучение государственному языку в школах с преподаванием языков национальных меньшинств; преподавание-обучение родному языку (украинсткому, русскому, болгарскому, гагаузскому и др.); профессиональное усовершенствование учителей школ с изучением языков национальных меньшинств.
Проект, названный “Анализ нужд: оптимизация условий для у спешной социальной интеграции учеников школ с изучением языков национальных меньшинств”, финансируется Верховным комиссаром по делам национальных меньшинств ОБСЕ и проводится с 1 июля по 30 ноября 2008 года. На первом этапе объявлен конкурс по отбору группы экспертов. Для участия в нем войдите в CONCURS.
4.07.2008
ОТВЕТНЫЙ ВИЗИТ РУМЫНСКИХ УЧИТЕЛЕЙ
С 26 по 30 мая в рамках проекта “За лучшее управление и большую ответственность в школе” состоялся ответный визит дидактических и менеджерских кадров из Румынии в теоретические лицеи имени Алеку Руссо г. Оргеева, имени М.Эминеску г. Комрата и села Варница Новоаненского района.
ПОСОБИЕ “ЧИТАЮ И УЧУСЬ БЫТЬ” – ТЕПЕРЬ И НА РУССКОМ!
Серия дидактических книг «ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС» была дополнена в эти дни пособием « ЧИТАЮ И УЧУСЬ БЫТЬ», разработанным в рамках проекта “Будущее нашим детям”.
Первыми получили книгу классные руководители из АТО Гагауз Ери и Тараклийского района.
ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПОЕЗДКА В РУМЫНИЮ – РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫ
В результате ознакомительной поездки в Румынию – поездки, совершенной в рамках проекта “За лучшее управление и большую ответственность в школе” - 21 человек из административных команд школ-участников проекта набрались ценного опыта. Они были впечатлены высокой степенью профессиональных компетенций...
„ИНТЕРКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЧТО? ПОЧЕМУ? КАК?”. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ СЕМИНАР В ПАРТНЕРСТВЕ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ЦЕНТРОМ PRO DIDACTICA
21 мая 2008г. лицей им. Николая Иорги принимал муниципальный семинар „ИНТЕРКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЧТО? ПОЧЕМУ? КАК?”, организованный отделом информирования и связей с общественностью Главного управления образования, молодежи и спорта мун. Кишинэу в партнерстве с Образовательным центром PRO DIDACTICA.
Группа из 22 учителей, включающая и менеджерские кадры из семи лицеев Молдовы, совершает с 19 по 24 мая ознакомительный визит в Румынию. Мероприятие является частью проекта “За лучшее администрирование и большую ответственность в школе”, реализуемого в партнерстве с Центром «Educaţia 2000+» из Бухареста.
ПРОЕКТ « БУДУЩЕЕ ДЛЯ НАШИХ ДЕТЕЙ ». ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ
Завершились итоговые занятия (follow-up) в рамках программы Стипендии для классных руководителей из АТО Гагауз Ери и Тараклийского района. 16 мая в Образовательном центре PRO DIDACTICA были проведены последние ателие по оценке результатов, полученных на местах учителями-стипендиатами.
ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЧИТАЯ, УЧУСЬ БЫТЬ» – ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ УСПЕХ КОМАНДЫ ПРОЕКТА «БУДУЩЕЕ ДЛЯ НАШИХ ДЕТЕЙ»
Во время пасхальных каникул в Образовательном центре “PRO DIDACTICA” прошла рабочая встреча главных специалистов по воспитательной работе районных управлений образования.
30 aпреля в рамках методических мастерских был предложен ряд практических рекомендаций по использованию пособия “Читая, учусь быть”...
ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ (PRODUCTIVE LEARNING) -
НОВЫЙ ПРОЕКТ, СТАВЯЩИЙ ПЕРЕД СОБОЙ ЗАДАЧУ ПОСТРОЕНИЯ МОСТА МЕЖДУ ШКОЛОЙ И ЖИЗНЬЮ
В рамках мероприятий follow-up, проведенных 8 февраля, 21 и 28 марта, были представлены и обсуждены результаты работы, проделанной участниками проекта на местах.
Большинство учителей, пользователей программы стипендий, вовлекли в мероприятия на местах учеников и учителей школ, которые они представляли...
ПРОДОЛЖАЕТСЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНОВ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ
Второй модуль программы обучения “Разработка плана развития школы” в рамках проекта CONSEPT был проведен с 10 по12 aпреля 2008г.
Административные команды четырех пилотных профессионально-технических училищ представили наброски планов развития заведений.
ПРОГРАММА СТИПЕНДИЙ «БУДУЩЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ» ПОДВОДИТ ИТОГИ
В рамках мероприятий follow-up, проведенных 8 февраля, 21 и 28 марта, были представлены и обсуждены результаты работы, проделанной участниками проекта на местах.
Большинство учителей, пользователей программы стипендий, вовлекли в мероприятия на местах учеников и учителей школ, которые они представляли...
РАЗРАБОТКА ПЛАНА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩ В РАМКАХ ПРОЕКТА CONSEPT
С 19 по 22 марта 2008 года в Образовательном центре ”PRO DIDACTICA” прошел семинар „Разработка плана развития школы”, предназначенный менеджерским командам 4-ех профессиональных училищ, участников проекта “Консолидация системы профессионально-технического образования в Республике Молдова” (CONSEPT).
ПРОГРАММА СТИПЕНДИЙ «БУДУЩЕЕ НАШИМ ДЕТЯМ» НА ФИНИШНОЙ ПРЯМОЙ
В дни весенних каникул проводятся обучающие мероприятия в рамках программы стипендий для последних групп классных руководителей из АТО Гагауз Ери и Тараклийского района. Они являются представителями тех 120-ти стипендиантов, вовлеченных в проект «Будущее для наших детей».
КОНСОЛИДАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ МОЛДОВА
Образовательный центр “PRO DIDACTICA” участвует в качестве партнера по внедрению проекта “Консолидация системы профессионально - технического образования в Республике Молдова / Strengthening of Vocational Training in Moldova”, реализуемого при финансовой поддержке Фонда Liechtenstein Development Service (LED).
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВЫХ ПРАКТИК В РАМКАХ ПРОЕКТА “ЗА ЛУЧШЕЕ УПРАВЛЕНИЕ И БОЛЬШУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В ШКОЛЕ”
В рамках проекта “За лучшее управление и большую ответственность в школе”, который осуществляется в партнерстве с Образовательным Центром 2000+ из Бухареста и финансируется Институтом открытого общества из Будапешта, были организованы две поездки на местах для распространения передовых практик менеджерских команд.
В рамках проекта “Будущее для наших детей” проводятся рабочие визиты на места. Форматоры проекта участвуют в мероприятиях, проводимых классными руководителями из южных районов республики, являющихся пользователями Программы образовательных стипендий. На данных мероприятиях рассматриваются различные аспекты проблем детей, оставшихся одни дома в результате отъезда родителей на работу за границу...
УЧАСТИЕ И КАЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ: НОВЫЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ В СТРАНАХ ЮГО-ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ
6 и 7 февраля 2008 года Образовательный центр “PRO DIDACTICA” организовал встречу с директорами школ муниципия Кишинэу, Страшенского, Яловенского и Новооаненского районов. Обсуждались проблемы, относящиеся к качеству партнерства школа-семья, были представлены положительные практики...
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР PRO DIDACTICA: ИТОГИ 2007 ГОДА И ПЕРСПЕКТИВЫ НА 2008 ГОД
В час подведения итогов и ретроспективы, когда ведется обратный отсчет дней и часов, коллектив PRO DIDACTICA, представляющий неправительственную организацию с утвердившейся репутацией в области образования Республики Молдова, отмечает значительные успехи.
