Proiect sprijinit de Fundaţia SOROS Moldova, Programul ”Iniţiative Europene”
SCOP GENERAL: A contribui la creşterea gradului de informare şi formare cu privire la integrarea europeană si la îmbunătăţirea cunoştinţelor despre problematica UE în mediul educaţional preuniversitar din R. Moldova (licee).
Obiective:
- Asigurarea informării şi implicării specialiştilor responsabili de la autorităţile educaţionale centrale şi locale (Ministerul Educaţiei şi Tineretului, Diecţiile Raionale de Învăţămînt Tineret şi Sport).
- Implementarea unui program de instruire pentru profesorii de liceu, în vederea experimentării curricululumului opţional „EDUCAŢIE PENTRU INTEGRARE EUROPEANĂ”
- Desfăşurarea şi monitorizarea programului experimental
- Elaborarea şi editarea materialelor didactice suport
Beneficiari:
- Inspectori (MET, DRÎTS)
- Cadre didactice şi manageriale din învăţămîntul preuniversitar
- Elevi din licee
Tipuri de activităţi :
- Seminarii de informare
- Ateliere de lucru pentru elaborarea programului de instruire
- Selectarea prin concurs a liceelor şi profesorilor
- Program de formare pentru instruirea unui grup de profesori
- Pilotarea cursului opţional
- Certificarea şi abilitarea profesională a profesorilor
- Elaborarea şi editarea materialelor didactice suport
DESCRIERE
Inspectorii de la DRÎTS, responsabili de domeniul Socio-umane, vor fi antrenati in seminarii de informare cu referire la curriculum-ul elaborat.
Pentru a intruni rigorile ministeriale privind introducerea noilor discipline, cursul va fi pilotat in 6 licee.
Grupul de formatori-experţi va elabora programul de instruire a profesorilor pentru predarea cursului opţional, care va conţine:
- Familiarizarea detaliată a autorităţilor educaţionale locale şi a profesorilor cu fiecare componentă de curriculum: obiective de referinţă; recomandări pentru activităţi de învăţare;sugestii de evaluare;sonţinuturi recomandate pentru cursul opţional;sugestii metodologice pentru proiectarea şi desfăşurarea orelor de curs.
- Proiectarea didactică la cursul opţional dat
- Strategii didactice de predare-învăţare-evaluare
- Parcurgerea analitică a unităţilor de conţinut şi oferirea de suport informaţional relevant
- Ateliere de elaborare a materialelor didactice-suport
După pilotarea proiectului în 6 licee, cursul va fi propus spre aprobare Colegiului Ministerului pentru introducerea in licee in calitate de curs opţional.
In paralel cu predarea, formatorii şi profesorii vor lucra la elaborarea unor materiale didactice in sprijinul profesorului si elevului.
Durabilitatea proiectului
Durabilitatea prezentei iniţiative va fi asigurată prin instituţionalizarea curriculumului în cadrul învăţămîntului preuniversitar. În cadrul proiectului se va elabora şi experimenta programul de formare profesională pentru cadrele didactice care vor susţine cursul opţional în şcoli , se vor elabora materiale didactice suport pentru profesori şi elev, care vor rămîne disponibile în sistem.
Evaluare:
Evaluarea calităţii programului de instruire elaborat şi aplicat se va efectua prin probele de eevaluare şi prin seminarele de follow-up, iar a materialelor didactice suport - prin realizarea unor expertize de către persoane avizate în domeniu (teoreticieni şi practicieni).
Indicatorii calitativi vor include, dar nu se vor limita la:
- Aplicabilitatea la clasă a curriculumului elaborat;
- Valorificarea experimentală a materialelor;
- Nivelul de diseminare a experienţei acumulate în faza experimentală
- Abordarea eficientă şi asigurarea vizibilităţii orientării curente a Republicii Moldova către Uniunea Europeană;
- Gradul de acoperire a aspectelor esenţiale ce ţin de problematica dezvoltării Uniunii Europene.
- Gradul de asigurare a informaţiei instrumentale pentru viitorii autori de manuale şi materiale didactice suport pentru acest curs.
Indicatorii cantitativi vor include, dar nu se vor limita la:
- 40 de specialişti ai MET şi DRÎTS participanţi la programul de formare
- 12 profesori din 6 licee si 6 inspectori participanţi la programul de formare;
- Cca 120 de elevi şi 12 profesori participanţi la experimentare;
- 4 materiale didactice suport elaborate (Ghid pentru profesor, Practcum pentru elevi, în limba română şi traduse în limba rusă).
Impactul va putea fi asigurat prin:
- instituţionalizarea curriculumului în cadrul învăţămîntului preuniversitar, în baza programului experimental şi a materialelor didactice elaborate, prin introducerea de către MET în lista opţionalelor recomandate la clasele de liceu în cadrul componentei CDŞ;
- asigurarea informării şi implicării specialiştilor de la DRÎTS;
- disponibilitatea materialelor didactice suport în şcoli.
